EL TERMOMETRO DE LAS EMOCIONES

   Todas las mañanas, al entrar a nuestro salón,  los niños identifican  cual  emocion predomina en  su estado de ánimo.  Contamos con el cartel de MARTA, que significa miedo, alegría, tristeza, rabia y amor. Esto nos sirve para planificar dinámicas que permitan a los niños salir de sus emociones negativas y de esta manera , estén en mejores condicioines para el aprendizaje del día 

     Los niños se han habituado tanto a esta dinámica que ya la reclaman, si por alguna razón no la hacemos.. participan en ella con emoción y alegría.

NUESTRO ARBOL NAVIDEÑO PARTICULAR

     Ya en el mes de diciembre, quisimos usar latas de refrescos vacias para fabricar un arbolito que no nos generara mucho gasto, pero si la satisfacción de ver el entusiasmo de los niños organizándose para traer al salón, los insumos requeridos para su elaboración: latas, pinturas, pinceles y muchos deseos de trabajar.

      Se organizaron en grupos para pintar las latas de colores navideños, unos pintaron de rojo, otros de verde, otros de dorado y otros de blanco. Otro grupo pintó  de verde las bases para los peldaños del árbol.
       AQUI LES MOSTRAMOS CON ORGULLO EL RESULTADO DE NUESTRO DIVERTIDO TRABAJO.

CONSTRUYENDO MAQUETAS

   Trayendo materiales de su casa, los chicos construyeron maquetas, para cerrar las actividades sobre el tema de los vertederos y los rellenos sanitarios, lugares donde se lleva la basura generada en las casas, escuelas y comunidad en general... Aprendieron sobre colores más utilizados en los contenedores, para clasificar los desechos sólidos...

APRENDIMOS HACIENDO COLLAGE



   Durante los primeros meses trabajamos con materiales de desecho tales como periódicos y revistas viejas, recortamos lo que más les gustó y cada estudiante decoró, usando la técnica del collage, la carpeta para archivar sus pruebas y boletines. Aquí los vemos en acción...